這是為期四個月(2014/4--2014/7)的課程,最後一共有三位學生表演。

1. 踮起腳尖愛:



這傢伙因為時間的因素很少來上課,但非常認真,常常私底下問我問題,每次見面都進步「超級多」。

最後表演也是在毫無準備下被我拉上來,但還是表現得很好啦!



2. 暖暖:




這位小妹妹彈的很好,聽說也是很有興趣每天都練習的啊!


雖然因為太緊張表現不如平常,但還是很棒啦!


而且很可愛,可愛就贏了。啊哈!




3. 最重要的決定:



這位幸福的學生則是年底就要結婚了!!!!


為了想在婚禮上表演練了這首歌,同時也是要獻給自己最深愛的另一半。


嗯!相當感人.....

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開始在這裡上課也有快兩年的時間,認識了很多朋友,也受到很多人的照顧跟幫助。

雖然講的跟要告別一樣,其實這只是個小小的開場白,運氣好的我目前還沒有被Fired掉。


每期的進階班,我都會要大家準備一首歌在最後一堂課演出。辦一個小型的成果展。

我的想法很簡單:

來學烏克麗麗的大多數人無非就是想要能夠輕鬆的彈唱。在工作(課業)之餘有一個興趣,享受音樂帶來的喜悅,可以的話,也希望分享給別人。

太過專業性的內容太沉重,也實在用不到。

而很多人在平常的生活中並沒有太多的時間可以練習,也實在沒有必要過於要求,或是一絲不苟的逼迫學生,那樣只是本末倒置。

學音樂,尤其是像烏克麗麗這種樂器,彈得快樂才是最重要的。

即便真的有意要往職業發展,不斷琢磨自己的技術,也得先感受到快樂,真心喜歡音樂,才有意義。



於是我總在想,在這樣的情況下,我能做的是什麼?


首先,應該把重點放在基本觀念的建立。

也就是知道自己在『彈什麼』,而不是照本宣科的死背,想著反正看譜彈出來就對了。

以及知道自己應該『怎麼彈』,如果彈出了興趣可以往哪邊繼續練下去。

技術層面需要靠自己練習,我能做的就是盡量指引出方向,讓學生能知道該往哪邊走。

在那同時,自己也要不斷檢討教學的內容是否有問題或是有錯誤。

這是我的想法,也許我做得還不算好,但我會一直往這方向努力。



接下來,學習目標的訂立也是個重點。

所以決定了這樣的方式,也就是準備一首歌在最後一堂課表演。

一方面讓學生有個練習的目標。另一方面也可以挑自己喜歡的歌,在兩個月的課程中,依照自己練習的腳步一步一步把歌曲表現的更完整。

四個月的課程以學習音樂來說實在太短了,只能夠在有限的時間內稍窺一二。若能在這四個月中,把一首自己喜歡的歌練到可以完整表現出來,也算是有收穫了。

而且表演的機會不多,這絕對會是個難忘的回憶。


原本只是想在放影片之前隨便說個兩句,沒想到一不小心就打了一堆啊。

廢話結束,進入正題!


1. I See The Light(電影:魔髮奇緣主題曲)--Zoey


她幾乎完全是自己準備的,譜也是自己找的。我只有在課程中稍微看她彈了一下,沒什麼問題。就沒有特別注意她準備練習的狀況。

當然也是因為我很了解她可以自己準備好,而且有問題她一定會自己問我。

最後的演出也非常完美。

自己幾乎什麼忙也沒幫上讓我有點愧疚,而且以下貼的所有影片也都是她幫忙剪輯的喔。(標題都是她自己畫的喔!超厲害。)

立場根本倒過來了啊啊啊啊!!!

會畫畫的人有夠強啊啊啊啊!!!

2. 踮起腳尖愛--Jamie

本班的歌后!
聽完她表演後大家都變成粉絲了。
課程中稍微聽她唱了一下就讓我非常驚豔,最後果然也迷死眾生。

唱得很好聽,彈得也很好,一定要點出來看一下啊啊啊!



3. Let It Go(電影:冰雪奇緣主題曲)--Ying Chi


一個認真又熱血的女生(而且還很搞笑),在自己XX歲(不敢公開,只能說是雙位數。廢話。)的那一年(就是今年啦!!)定下了數條要完成的目標。

其中一樣就是至少要學會一個樂器。

當然她已經完成了,而且其他項也同時在進行中。

自己定下的目標就要完成,這樣的意志力讓我也學到很多。




4. 憨人--魚線

連續三位女性後,總要來位男生給我們男性朋友爭點面子。

這首彷彿象徵我們青春的歌曲,讓我又回到了國中時代。(啊啊!透露年紀...)

單就技術層面來說,這位應該是這班最厲害的,但他在來學之前有偷練過,不算啊啊!

雖然這樣,進步還是很明顯,表示回家還是有偷練,讚啦!



5. Green Field--王大哥

救國團有趣的地方,就是能夠遇見各式各樣的人。

這位大哥年紀幾乎可以當我爺爺,還是每次都跟我們一群人嘻嘻哈哈,聊得很快樂。

人非常好,而且從他平常的彈奏,與他表演時的樣子可以看出來,他是真的喜歡唱歌,真的很享受音樂帶來的快樂。

這實在是件很棒的事。



除了以上五部影片以外,還有四五位同學的演出沒有貼上來。

大多是應本人要求,不願公開。

上課氣氛都很好,大家在課程結束後也都還有保持聯絡。

在救國團教學的過程中,認識了各種的朋友,也從他們身上學到很多。

我非常感謝有緣能夠在這裡相遇的朋友們,也希望大家都能感受到音樂的魅力。

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今天是年初六,送上迪士尼2013年度動畫【冰雪奇緣】的主題曲,祝大家開工大吉!!!!

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The Everlasting--Manic Street Preachers


Manic Street Preachers(中譯:狂街傳教士)是一個成立於80年代的英國樂團。

早年的歌曲龐克味很重,團員們私底下的生活也是龐克味十足。吉他手甚至失蹤(自殺?),過了十幾年依然毫無下落。




沒錯,他們原本有四個人。





以前曾經聽過他們的幾首歌,除了對主唱的嗓音很有印象外,沒有進一步去研究。直到前幾年認識了一位超愛這個樂團的朋友,才買了幾張專輯回來聽。




這首歌出自他們1998年的專輯『This Is My Truth Tell Me Yours』

我很喜歡這首歌,於是害羞的自拍了影片。

原曲在這:http://www.youtube.com/watch?v=FeU_qC5tBOE

沒錯!我降Key了。為了避免難堪的破音.....

來吧!笑吧!我準備好了!

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經典的老歌,烏克麗麗演奏版。

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自己編的烏克麗麗演奏曲,試著彈看看吧!

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去年幫這位美麗又有才華的創作歌手彈電吉他,跑了專輯的巡迴演唱。

這麼多表演場地中,扣除掉那些已經很熟悉的Live House,最喜歡的還是在誠品。

這次的巡迴是我第一次在誠品演出,實在是讓人難忘的經驗。

雖然沒有辦法做Full Band這點有點遺憾,但那個氣氛就像是在家裡客廳彈吉他,跟一些親朋好友一起分享那樣,會讓人慢慢忘了現在正在演出。

也去過不少類似的咖啡店,但誠品還是不太一樣。

這首是所有演出的歌曲中我個人最喜歡的一首歌,如果各位喜歡也可以去搜尋其他的歌曲。

好啦!其實也是因為好像只有這場比較有拍到我,其他都只有身體的一部分入鏡,大多是吉他的琴頭。人家比較低調....

對了,其實我並不是很喜歡誠品。雖然裝潢美麗、氣氛舒適,卻總讓我有一種『假假的』味道。
不論是到處充斥著的精品或百貨、或是一個個戴著粗框眼鏡假裝在看書,眼角卻透過書本上方偷偷在觀察往來的氣質(?)美女,或有沒有人再注意自己的假文青,都讓我覺得不太舒服。

買書我還是去水準書店、買CD則大多在博客來,或一些咬牙苦撐的小店。

但現在全台北能夠讓你有『逛一逛』的感覺、而且應有盡有的書店或唱片行,大概也只剩下誠品了。

基於這個理由,我覺得誠品還是非常不錯的。

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首先要說的是,以下的進度包含電吉他,與民謠吉他,古典吉他在下並不擅長。

 

每個人在學習上的狀況不一樣,會遇到的問題與興趣所在也各有差異。因此會視個人情況調整課程

 

另外電吉他與木吉他的進度大致上相同。唯電吉他會有較多手指與音階的練習,合奏的練習也會比較多;木吉他則較著重在自彈自唱的部分。(當然這部分也是看個人情況而定。)

 
幾乎所有的進度內容都會搭配歌曲進行,並自製背景音樂讓學生回家也能跟著音樂練習。
 
而為了確立學習目標,我大致上把課程分成三個階段。
 

 
現在看著這篇的你(妳),可能是一個完全沒學過音樂的新手。甚至還在想著現在開始學會不會太晚,自己是音痴,節奏感也不好,會不會學不起來。
 
完全不用擔心這種事,音樂是無法比較的,我認為學樂器最重要的還是能夠快樂的彈奏
 
成為大師?邁向職業?或者只是工作之餘能在家裡客廳彈唱一首喜歡且簡單的歌?不管最後目標是什麼,技藝的等級在什麼程度,能從音樂中獲得的快樂都是一樣的。
 

 
接下來我試著用簡單的內容來說明自己的教學系統與實行的方式,畢竟三個階段的詳細內容對於初學者來說大概是有看沒有懂,因此看這一段就好了。
 
首先,音樂是一種『表達』的方式,我們要學的是如何透過演奏來『表達』。因此教學的最大重點在於隨時都知道自己在彈什麼彈奏的同時打開耳朵,而不是只跟著譜照抄。
 
關於歌曲教學
 
  • 基本上會盡量挑選學生喜歡,或是熟悉的歌曲。並且視學生程度該堂課我要教的課程內容而改變歌曲的表現方式。當然這無法總是兩全其美,因此會做足夠的溝通。
  • 而隨著學到的內容越進階,我指定練習歌曲的機率也會逐漸增加。簡單來說這就像練習畫畫一樣。一開始畫一個東西可能只會注重在大方向,大致的形狀出來,一看就知道是甚麼東西就行了。而隨著技巧的增進,慢慢會開始越來越注重在細節與情緒的表現。同樣一首歌,學三個月的學生跟學三年的學生彈起來是完全不一樣的。
  • 除了歌曲教學外,我也準備了很多練習範例,至於範例練習與歌曲練習的比例,會視學生情況與學習進度而定。

 

關於樂理教學

  • 樂理非常重要,但要理解而活用並不是那麼容易的事。我會視學生情況來決定講述理論的量,但有些基本上已經可以被定義為基礎概念】的樂理則是不管怎樣都會用各種方式講到你懂為止
  • 如前述,基本的要求是『隨時都知道自己在彈什麼』。但也有各種實行方式。例如有些時候可能會先講理論,再實際彈奏歌曲並驗證理論;有時則會先彈奏歌曲,再講理論。總之就是要用耳朵與雙手來學習樂理,不要用背的

 

關於實際的教學方式

  • 學音樂就像在學語言,在歌曲教學過程中會解析歌曲,使用了哪些手法,哪些樂理,怎樣的和弦配置。就像學語言一樣,『不常常使用就會忘記』,基本的要求是只要在上課教授的當下能夠聽懂,就算下一次忘了也沒關係。當下一首歌或下下首歌再出現時,很容易會想起來,在這樣累積的過程中慢慢就能夠活用。這是歌曲練習的重點。
  • 雖然總是強調學音樂像是學語言,把腦中出現的旋律(句子)彈奏出來(說話)是最重要的。但常常腦袋裡解了,手卻跟不上;或是腦袋有想法,卻不知道怎麼表達。彈吉他還有一件重要的事情,就是肌肉記憶。這部分沒有任何捷徑只能透過不斷的練習讓手指的肌肉乖乖聽話。因此我也準備了大量的手指與節奏練習。

 

以上內容大概能表達我的教學風格與理念,接下來會詳細介紹教學的內容。

 

若您是完全的初學者,下面的內容可能會有點複雜,看到這也就夠了。

 

更歡迎您直接聯絡我,讓我當面介紹,也可以馬上回答您的問題。

 


 

第一階段:

此階段的目標在於能視譜以簡單的節奏彈唱大部分的流行歌曲、並能視譜彈奏出節奏不太複雜的旋律。
 

和聲方面-能夠依簡易的和弦譜彈唱大部分的流行歌曲、熟悉C大調(A小調)與G大調(E小調)的順階七和弦、熟悉開放把位的三和弦與七和弦

 
1. 三和弦與七和弦開放指型,和弦音程概念。
2. 順階七和弦
3. 轉位、複合和弦
4. 五和弦【Power Chord】
5. 掛留四和弦
6. 調性概述
 

旋律方面-具備基本的音階與音程概念(自然大調音階與五聲音階)、並且熟練至少一個把位的音階、能視奏簡單的旋律

 
1. 手指練習--爬格子、運指模進練習
2. 自然大調音階把位概述,運指模進練習
3. 大調五聲音階,運指模進練習
4. 搥(Hammer On)、勾(Pull Off`)、滑(Slide)、推(Bending)等手法練習
5. 視奏練習-五線譜、六線譜、簡譜
 

節奏方面-節奏會是本階段訓練的重點,所有的流行歌曲幾乎都受到黑人音樂的影響,所以可以說流行音樂就是【節奏】的音樂。

能穩定的掌握四分音符與八分音符的節奏、連結線、三連音、培養一定程度的律動感,以自彈自唱的訓練為主。

 
1. 音符長度
2. 4 Beats 節奏
3. 8 Beats 節奏
4. 16 Beats 節奏
5. 連結線
6. 三連音與Shuffle
7. 分散和弦
8. 彈唱
 
右手的部分,所有的練習皆會分別以Pick與手指進行。
 
 

第二階段:

此階段的目標就是「抓歌」,能夠聽出和弦級數間的關係,活用之前學過的各種技巧與手法,自己嘗試採譜。
 
並且試著用自己的方式表達歌曲。
 
另外此階段音階的練習會大幅增加。
 

和聲方面-熟悉所有的三和弦與七和弦,並且每種和弦都至少能按出三種按法、清楚了解順階和弦的概念並活用

 
1. 和弦音程配置
2. 歌曲分析
3. 調性與五度圈
4. 藍調
5. 六和弦、小七減五和弦、增減和弦、九和弦
 
旋律方面-熟練自然大小調音階與五聲音階、抓出歌曲的調性、左手手指具備一定的靈活度
 
1. 自然小調音階、小調五聲音階,運指模進練習
2. 藍調音階
3. Arpeggio(三和弦與七和弦琶音練習)
4. 視奏與合奏練習-五線譜、六線譜、簡譜
 
節奏方面-除了會以Shuffle、附點、切分拍等等...為重點外,最重要的還是穩定度
 
1. 右手悶音與左手悶音、切音
2. Shuffle
3. 附點、切分音
4. 各種綜合節奏練習
 
第三階段:
接下來會以能夠「隨興的跟著音樂彈奏」為目標。也就具備基礎的編曲能力,能以音樂表達出自己想說的話
除了簡單的即興以外,也會引領學生聆聽各種音樂,解析各種歌曲並介紹各種樂風,以期能慢慢引導學生發展自己的彈奏風格,與欣賞音樂的能力與品味。
 

和聲方面-每種和弦至少能按出五種按法,並清楚了解和弦音程概念、能聽得出和弦間的關係

1. 藍調
2. 和弦內音配置
3. 歌曲分析
4. 次屬和弦、減七和弦
5. 延伸和弦
 

旋律方面-跟著音樂做簡單的即興演奏,嘗試編出自己的樂句

 
1. 小調五聲音階與藍調音階,運指模進練習
2. 調式音階、和聲小調、旋律小調音階與應用
3. 視奏與合奏練習-五線譜、六線譜、簡譜
 

節奏方面-著重在穩定度的訓練,能穩定的跟著節拍器或音樂彈奏。

 

若能完成以上三階段的課程,並且持續且穩定的不斷練習,應該已經可以勉強稱得上是一名『吉他手』了。
 
接下來的課程則會視個人彈奏的志向設計。

 

 

 

 

 

 

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似乎也是某部偶像劇的主題曲,但應該是好多年前了。

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前奏是烏克麗麗的演奏版,也有附上和弦,直接照著和弦彈也可以。

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